Chers parents,

Voici les moments « clés » d’une semaine type dans ma classe de CM1/CM2 :

Le lundi matin, avant de commencer la classe, chaque élève a l’occasion de raconter ce qu’il a fait durant le weekend lors du « Quoi de neuf ? ». Nous enchainons ensuite sur la dictée et sur la poursuite des apprentissages.

Après la récréation du matin, les CM2 et les 6èmes sont mélangés en trois groupes lors de l’accompagnement personnalisé. Des activités ludiques sont proposées par des enseignants du collège, et par moi-même (jeux mathématiques, diaporamas en géographie, programmation en informatique, méthodologie,etc.). Pendant ce temps, les CM1 ont anglais avec Mme Salvi, professeur au collège, puis perfectionnent leur lecture lors d’ateliers de fluence (vitesse de lecture) et de lecture plaisir.

Le mardi matin, les élèves de CM1 ont histoire avec Mme Zede, professeur au collège. Les CM2 travaillent avec moi dans la salle de dédoublement. La journée se poursuit ensuite avec, pour commencer, l’analyse de notre phrase de la semaine.

Le jeudi, la journée commence par une expression tirée au sort que nous expliquons ensemble. En fin d’après-midi, les CM2 ont histoire avec Mme Zede et les CM1 travaillent avec moi en salle dédoublement.

Le vendredi, la journée commence par un sujet/débat en éducation morale et civique et se poursuit par la dictée de la phrase de la semaine. Après la récréation, les CM2 ont anglais avec Mme Salvi dans la salle de dédoublement pendant que je travaille avec les CM1 dans la classe.

Le reste du temps, nous sommes tous ensemble pour progresser et grandir, devenir autonome dans son travail et prendre confiance en soi !

A bientôt !

Maitresse Aurore


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